Hubei Daily（记者Wei Peng，通讯员Nie Zhipeng，Zhang Dan，Huang Hui），Wang Mengling，中国班级第7（3）级Xiangyang No. 47中学的老师，纠正了假期 - 居住的假期，陷入了深刻的想法。在五月天假期之前，他提供了一篇文章，其中包含“童年记忆中的食物，气味和高温”的主要内容和“童年味道”的标题。在更正过程中，他发现其中80％以上是“三个阶段”，并从“大数据显示”开始。在中间，他引用了许多列中的评论，例如“舌头咬人”和“世界世界”，最后在中国传统文化的继承和发展中升华。他说：“ AI显然有帮助。”由于本学期的开头，武城的许多主要和中学教师显然认为更多的教训是“ AI”的话。做作业作业时，是助手还是枪手？请参阅调查y来自武的一线教育。我在2分钟内发现了800个单词，并在阅读后发现了一张阅读笔记，而没有与孩子一起玩，而不是王的镜子早一个月。黄·亚平派夫（Huang Yanping）是江甘（Xiangyang）的成岛小学6级（6）级的中国老师，他感到AI -HOUSOWIFE的震惊。 4月初，黄·亚平（Huang Yanping）组织了一篇文章 - 关于阅读“罗宾逊·克鲁索（Robinson Crusoe）”的想法。结果，三分之一的开始是“罗宾逊·克鲁索（Robinson Crusoe）是一项充满冒险和勇敢的经典任务，与我深深地感动了我……”讨论部分的观点完全一样，最后是结尾，而这本书主要是在教会我哈拉平的艰辛，我会记住这种精神，而我的心中不像是真实的。”随着孩子们对这个年龄段的想法。吴若隆（Wu Jiaolong），第5名中学的英语老师所说的高级和语法结构太复杂了。 “penetration” of AI.Articles of the essay, both speakers "becomes more fierce, and education, school, teachers, parents and other parties need to pay attention. The Hubei Daily All-Media Reporter searches for" AI Homework "online, and then many related software appear, such as" AI Intelligent Writing "," AI Intelligent Article Generator " Research by the fancheng district, Xiangyang City, believes that during the rapid development of science and technology, it is不明智地“阻碍”新技术。学生在AI中的援助将超过45％，这是一个助手还是枪手？在Xiangyang City的一名中学生？我会提醒他们的孩子独自完成作业，但不可能删除孩子的手机和计算机。”当然，许多父母愿意让他们的孩子尝试AI来提高效率。张先生的儿子今年六年级。选定的冬季假期是阅读10个古典中文并了解主要内容。在张先生的许可和指导下，我的儿子用AI完成了作业。 "The purpose of this assignment is to read articles and master the good meaning. Now that the children have successfully completed this goal, What is wrong with using AI? "From this year, Wuhan University and Huazhong University of Science and Technology are in line with" Ai · Smart Class "and" Ai Science and Technology Innovation Talent Class "with Xiangyang No. 4 Middle School, Xiangyang No. 5 Middle School and Xiang No. School.其中所有的人都应该主动采取行动，并适应它。 “ Li Xianhua说。培养边境意识，以认识到AI的帮助下的独立思维。5月7日，王先生发现“童年的味道”是AI的品牌，他突然突然莱（Ly）上了班上 - “并制定政策：在AI的帮助下允许写作文章，但他们将需要从时间 - 时间重新写下。如果可以使用类似的语言和结构。将正确传递，如果有明显的差距；如果有明显的差距；如果有明显的差距，他们将被判断为失败。Zheng帮派，Zheng Gang，中国智能的智能，使人工界的智力范围，使人际挑战，人们对人工的启发，人们对人工的态度进行了新的挑战，这是人工的范围。教师的教学方法和家庭教育方法。Meiying是第5名中学的老师，有时会尝试：用AI写一首赞美Xiangyang 5中学的诗。在纠正作业期间，刘·梅耶（Liu Meiyy）发现，许多学生更改了“钟楼”，“黑板”，“粉笔”的AI版本，以及“达尚·霍尔”，“秘密湖”和“ Zhuangyuan桥”中的其他五个元素；一些学生还描述了诸如“教学教学”和“足球场”之类的场景，他们对诸如校园春季，夏季，秋季和冬季，三个季节和栏杆等微型筛查的赞美。学生通常说，AI产生的诗是合理和逻辑的，但缺乏“人类处理”，尤其是缺乏语言表达的特征。这些想法使Liu Meiyyy享受了乐趣。 Zhang Panyue是第20号中学的科学老师，也有自己的想法 - 加强过程管理，在课堂上进行头脑风暴，轮廓设计等；调整房屋之星需要真正的材料来支持的k，例如现场调查，访谈笔记等；建立AI合作机制，以指导学生使用工具来合理地协助获得数据和语言校正。郑格帮派说，父母必须扮演“合作”和“主管”，积极参与过程，了解其子女，了解工具的优势和局限性，并帮助孩子养成“首先思考，寻求以后的帮助”的习惯。