荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员：孙伟）寒冬初显，学术之火熊熊燃烧。 12月4日，笔者从荆门市中心医院获悉，该院护理部主办的2025年“临床护理创新教学设计与实践”师生一体化教学竞赛决赛圆满结束。这是一场教学技能的巅峰较量，一次“教”与“学”的生动融合，调动智慧，掌声不断，展现了护理教学蓬勃发展的新环境。 大赛旨在“创新教学模式、提高教学技能、激发学习潜力”。自推出以来，得到了医院各护理单位的积极响应，经过初赛、复赛的层层选拔，余下20组师生脱颖而出，顺利晋级决赛。 本次比赛打破传统n 并开创了首个“师生同台、合作模式”。每队参赛者由一名临床教师和一名护理实习生组成，必须在8分钟内共同呈现一个完整的教学主题。授课老师凭借过硬的专业功底，4分钟构建清晰的知识框架，深入剖析疼痛理论及主要难点；实习生紧随其后，巧妙地将理论与临床实践结合起来，清晰地讲解了护理评估、分析和建议，表现出了良好的思维和表达能力。从理论到实践，从继承到创新，师生之间逻辑衔接顺畅，合作无缝。真正实现了“边教边学、边教边学”，实现了办好“教与学”竞赛的初衷。 活动现场。通讯员供图 活动现场。照片记者礼貌 决赛现场气氛热烈，20支队伍的选手上台。他们选题新颖，聚焦不同专业护理领域的边界和特点，从急重症护理到慢病管理，从围术期快速康复到人文关怀。内容科学、先进、实用。独特的课程、生动的案例、自信的学习、良好的沟通……师生用专业和热情，深入浅出地讲解护理知识。舞台上光彩夺目，观众掌声雷动。整场比赛不仅是一场比赛，更是一场高质量的教学盛宴。 经过激烈角逐和严格评审，最终评选出：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优胜奖8名。 活动现场。通讯员供图 比赛结束后，护理部主任宁晓东高度评价比赛的y。他说：“这次比赛不仅展示了师生优秀的教与学能力，也让我们看到了护理教育的未来。师生同辈，不仅检验了教学人员的教学水平，也展示了实习生的成长轨迹。这种模式增进了师生之间的沟通和信任，是培养具有临床思维、教与学的护理人才的有效途径。” 三尺讲台是代代相传的。本次师资综合大赛的成功举办，为全院护理人员搭建了展示和交流的平台，也推动了荆门市中心医院的临床护理教学工作迈上新台阶。护理系将继续深化教学改革，坚持以赛促教，促进学习通过竞赛，培养理论扎实、技能过硬、胆识过人的学生。创新高效的护理团队不断前进。