今年8月26日，国务院发布了“人工智能 +“行动”的深入实施意见，建议将人工智能包括在整个教育和教学过程中。在新学期，北京将充分在人工智能上进行通识教育，许多大所和中学也正在加快特殊教育的飞行员。 在北京学校的主要学校。 18中学，教学智力的人工助手与老师合作。通过识别语音和触摸触感，内容涵盖了英语启蒙，科学知识人群等。这种有趣的教学方法被教师和同学认可。 周新金将学习：这是非常友好的Mcontact机器人。研究的新方法使我对人工智能感到感兴趣。 在自学课程中，学校还使用人工智能教育平台：看似普通的台灯正在桌面上提供交互区域，学生可以根据不同的课程使用预期的内容来进行互动研究；教师还可以使用智能更正来完成家庭作业和批判校正的判断；学校的计算机管理平台还可以显示对学习情况文件的个性化反馈审查，父母也可能会立即收到孩子的学习情况和科学改进的建议，并意识到封闭的“指令 - 浏览 - 浏览式” feedback“ loop”。 北京18号中学实验学院道德教育系副主任杨Yue：AI技术的应用大大提高了学生的满意度和倡议，不仅使知识更加清晰，易于理解，而且刺激了学生探索和创造力的愿望。 据了解，在新学期，所有专业和次级学院北京的OLS将系统地提供人工课程，以首次为每学年至少8个课程提供人工课程。 中国自动化协会认知计算与系统专业委员会副主任Min Haibo：在实施教育部指南方面，Tsinghua University团队收集了12套书籍 - 在96小时以96小时进行了研究。专注于三个艺术智能，机器人和编程的主题，我们将逐渐向孩子们传授有关人工智能的一般课程。目前，我们已经在全国18个省（城市）中实施了16,000多所学校。